新课标下的数学教学观

摘要

新课程呼唤充满生命活力的课堂，倡导让我们的课堂回归生活，它要求教育提供给学生顺利成长与发展的土壤，要求教师的教学成为以学生个性发展为中心的育人行为，使课堂充满学生情感、智慧、人格成长的阳光雨露，最终让课堂成为师生生命的绿洲。