小学数学教学中利用'错误'资源的技巧

摘要

失败作为成功之母,要正视在实践过程中出现的失败情况并加以修正.同样,对于小学数学而言,不要怕学生犯错误,学生在犯错误的过程中也暴露自己教学问题.因此,假如将这些资源合理利用,一定能够使得学生听课质量稳步提升.本文将结合多年实践经验谈谈自己在数学教学中是如何将"错误"变废为宝的.