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浅谈小学数学应用题的攻克策略

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摘要

在小学数学教学中,应用题教学一直以来都是教学难点之一,普遍存在着"学生怕学,教师难教"的现象,本文从多方面,结合自身的实际经验,就小学数学应用题教学策略进行了较为深入的探讨,提出了自己的建议和看法,具有一定的参考价值.

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来源
《读写算（教研版）》 |2015年第21期|304-304|共1页
作者
刘忠昌; 常淑娟;
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作者单位

吉林省永吉县口前镇中心小学;

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原文格式 PDF
正文语种 chi
中图分类教学理论、教学法;
关键词
小学数学; 应用题; 教学策略; 拓展思维;

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