如何做好新时期的幼儿数学教学工作

摘要

幼儿时期的学生对于学习缺乏明确的认知，学习积极性与自主性不足，学生获取知识的途径大多还是通过游戏、活动而来。教学中就需要教师能够善于运用各项教学活动，引导学生在玩的过程中获得知识、提升认知，实现学生轻松学习、快乐成长！本文笔者就自身的一些教学经验以及学习心得入手，谈一下我对新时期幼儿数学教学工作的一点思考，旨在为提升幼儿教育的有效性贡献一份自己的力量。