高中物理教学中有关人文精神的培养策略探讨

摘要

从上个世纪末期开始，人文素质教育问题就逐渐被广大知识学者和教育界人士所关注，我国的教育部以及专家学者也纷纷意识到传统应试教育存在的重大弊端，应试教育由于过分的看中学生考试的成绩，换句话说，也就是学生的分数是最被老师和家长所看中的，针对这一现象本篇文章根据以往的大量参考文献，并根据自身从事多年的物理教学后对学生的实际了解，全面系统的分析出如何快速培养高中生关于物理学科的人文精神的方法和策略。