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南京市; 小学; 阳光; 北京; 教育; 孩子; 一体化管理; 办学理念;
机译:让素质教育成就孩子一生的幸福
机译:扩充分校小学的建筑改进和逐步更新方法的过程研究扩充分校小学的长期更新计划的研究第一部分
机译:APS-AAPT得克萨斯分校,APS得克萨斯分校和物理学生学会第13区的2017年春季联席会议-事件-创造幸福和积极心理学的神经化学研究
机译:分校扩建型小学校舍维修过程和逐步更新方法的思考分校扩建型小学长期更新计划研究第1部分
机译:课程改革背景下的中国大陆教师合作-以南京市两所小学为例
机译:一生中暴露于阳光下并与多发性硬化症相关
机译:纽约州教师证书研究,以及布法罗阳光教育教育课程
机译:健康危害评估报告:HETa 99-0113-2853,加州大学伯克利分校,加利福尼亚州伯克利分校。
机译:在单一生物能场范围内实现生物状态互变的单生物能场中教师与小学生的生物信息交互作用的方法
机译:几何图形的组成部分,与五种poligonali形式等效,分配给小学生的孩子学习和协调动作。对于学校的学生,探索对等的概念以及对成年人来说,这是一种舒缓身心的方法
机译:游泳池盖格栅-允许阳光直射水,但防止小孩子掉入
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