首页> 中文期刊> 《读写算:教育教学研究》 >关于在小学数学教学中实施分层教学的尝试

关于在小学数学教学中实施分层教学的尝试

         

摘要

分层教学法是在学生知识基础、智力因素和非智力因素存在明显差异的情况下,教师有针对性地实施分层教学,从而达到不同层次教学目标的一种教学方法。在小学数学教学中实施分层教学,是根据因材施教理论,针对不同特征学生进行教育的行之有效的教学方法。教师在实施分层教学法时,一定要因材施教,对学生进行分层,对教材进行分层,对教学过程进行分层,以确保教学效率和效果。

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号