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丁学民;
古浪县横梁初级中学,甘肃古浪733100;
化学实验教学; 知识深度; 初中; 操作训练; 学生观; 气体收集; 实验现象; 实验原理;
机译:盾构隧道拓宽,分支/合并方法:投射式拓宽盾构方法(FV拓宽方法)-拓宽盾构机尾封填料止水性能确认实验
机译:"高支附"大学开放日初中化学实验教学实践
机译:浅谈现行初中化学实验教学改革
机译:地面分类的地质探索:I-70退伍军人纪念隧道的拓宽
机译:使用改进的HESS认知RIGOR矩阵来评估学生在气体化学计量和化学平衡的关键概念中的知识深度
机译:从甘蓝型油菜和油菜B. carinata的亚基因组成分渗入到芥菜B. cncea以拓宽其遗传基础并探索亚基因组间的杂种优势
机译:初中化学实验教学改革探索
机译:分阶段建设和拓宽的经验层,总结。
机译:陆上拓宽结构及陆上拓宽方法
机译:呼吸道拓宽工具和配备了该工具的呼吸道拓宽单元
机译:架空线拓宽保持方法和架空线拓宽工具
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