浅谈目标导向模式下的中职数学教学

摘要

教育的目标不仅仅是培养技术能手，而应是培养具有普遍人文关怀、完善人格和人文素质的人。对于中职教学而言，由单纯的知识型教育转向能力型教育、发展型教育、人本化教育是目前中职教育发展的方向。笔者所在学校实施的目标导向教学模式，力求在培养学生的智力因素与非智力因素上找到交集，使学生在认知领域、情感领域和能力领域施行全面而均衡的发展。本文就中职数学教学在目标导向模式下如何更有效的进行进行了一些探索：