从爱因斯坦的毛病说起——谈思维独立性品质的培养

摘要

良好的思维品质的培养是分阶段，多层次的，其中的一个重要阶段就是思维的独立性培养。本文就从科学家们成功的事例为背景，谈一谈如何在教学中培养中小学生思维的独立性及对思维独立性的评价。