音乐教育与集体意识的培养

摘要

集体是冶炼学生性格的熔炉。实践活动是学生性格形成的必由之路。音乐课采用集体形式，能体现出学生之间、师生之间、班级之间的合作，它需要友爱互助、齐心协力、相互尊重。音乐游戏、器乐合奏、集体舞、合唱，包括独唱（它也需要与伴奏合作）都是群体艺术，也是实践活动，其配合意识以及平等观念，对于每位参与者都是必须具备的。这种集体化活动过程，