新课标下创新教育在初中生物课堂教学中的探索

摘要

教学中，创造力不是“灌输”出来的，创新型人才要靠创新教育来培养。由应试教育向素质教育转轨，是一次广泛深刻的教育思想、教育观念的变革。作为—名生物学教师，怎样实施创新教育呢？笔者结合自己的实际，从创设创新的环境入手，提出关注知识的形成、倡导实验探索和研究性学习的观点。