优化地理教学过程，提高地理教学质量

摘要

地理课堂教学是地理教学最主要的组织形式，绝大多数的地理教学活动都是在课堂上进行的。因此地理教学过程的优化与否，将直接影响到学生对地理学习的兴趣，直接影响到整个地理教学的质量。为此，我们必须紧扣地理学科的特最，充分挖掘地理学科的特色，优化地理课堂教学过程。