首页> 中文期刊> 《读写算:教育导刊 》 >新课标背景下民族地区学生高中数学思维障碍的解决方案

新课标背景下民族地区学生高中数学思维障碍的解决方案

         

摘要

石柱中学是重庆市重点中学,是石柱土家族自治县境内的高中标杆。长期以来,我校以素质教育求质量,以创新教育求发展,以能力培养为己任。思维能力是新课标高中数学十分重视的能力之一。新课标要求学生思维灵敏,反映快捷,能较好地理解并掌握高中数学内容而且能对具体的数学问题进行推论与判断,从而获得对高中数学知识本质和规律的认识能力。高中数学的数学思维虽然并非总等于解题,但我们可以这样讲,

著录项

相似文献

  • 中文文献
  • 外文文献
  • 专利
获取原文

客服邮箱:kefu@zhangqiaokeyan.com

京公网安备:11010802029741号 ICP备案号:京ICP备15016152号-6 六维联合信息科技 (北京) 有限公司©版权所有
  • 客服微信

  • 服务号