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杨亚娣;
陕西省兴平市秦岭中学,陕西兴平713100;
语文课堂; 燃烧; 激情; 学习过程; 主观能动性; 被动接受; 受教育者; 课堂结构;
机译:找准"抓手",打造优质语文课堂--以《记念刘和珍君》的教学为例
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机译:从倦怠到燃烧明亮:重新发现你的激情
机译:新鉴赏教学法:阅读美学在语文课堂中的语用影响。
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机译:在深部厚度燃烧的尖锐打造后,将聚乙二醇纤维蛋白水凝胶中的同种异体脂肪蛋白水凝胶中的异种脂肪蛋白水凝胶中的递送作为啮合的自体移植物。
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机译:含有激情果实的泡沫种子的激情水果饮料
机译:为ladepalette打造stuetzrahmen的基石,为此框架打造的seitenteil和stuetzrahmen。
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