一辩三受益——语文课堂讨论环节的重要性

摘要

新课改推行素质教育，重在锻炼学生的各种能力。而语文课堂若能多给学生一些讨论机会既提高了语文课堂品质，又有利于学生多种能力如质疑能力、发散性思维能力、探究能力的培养；另外，讨论对于高中学生来说，还有一重意义，即可以更好的和大学自主学习方式接轨，这样、可以有效避免学生进入大学之后产生不适应心理。