浅谈如何提高初中文言文教学的有效性

摘要

文言文教学一直沿用“题目——背景介绍——串讲翻译——字句深析——背诵记忆”的传统模式，高耗低效。那么，在如今倡导的课改模式下，如何提高初中文言文教学的有效性呢？我根据自己的实践经验总结出以下几点教学策略：