在幼儿活动中如何培养幼儿数学逻辑思维能力

摘要

数学是抽象性逻辑性很强的一门学科，能促进幼儿尚处于萌芽状态逻辑思维能力的发展。教师在教幼儿学习初步的数学知识的同时，要注重培养幼儿初步逻辑思维能力。在幼儿活动中，注重幼儿的生活与教学内容的相融合，积极创设各种有利的教学情境，注重幼儿在知识建构过程中的观察与发现、分析与概括的过程，就一定能在活动过程中培养和发展幼儿的数学抽象逻辑思维能力。