在小学数学课堂培养小学生自信心之我见

摘要

数学具有抽象性、严谨性的特点。部分小学生对数学学习积极性低，缺乏学习兴趣，甚至产生了畏惧心理，究其原因，作者认为是学生数学自信心的缺失。因此，作为小学数学教师，要充分结合小学生的实际特点，为学生创造各种条件，优化教学方式、教学环境，健全学生评价方式，帮助小学生树立起学习的信心。