中小学教师综合素质发展性评价研究

摘要

综合素质的培养是人才培养的核心要求，为人师表者更应提高自身要求。《基础教育课程改革纲要》中明确提出建立促进教师不断提高评价体系，增强教师对自己教学行为的分析与反思。目前，我国部分中学校已经建立以教师自我评价为主，学生，家长，校长参与评价的体系。本文主要对中小学教师综合素质发展性评价进行研究说明。