三颗蜜枣——我的教学微故事

摘要

我担任语文教学二十多年来，认为中学生最厌学的莫过于古文，尤其是在疏通文意时，总感觉枯燥、乏味，学生学习的注意力极差，甚至产生消极怠学情绪。教学效果时常不尽人意。我也曾尝试过用多种教学方法来调动学生学习的积极性。然而，有一件事似乎让我找到了解决问题的秘诀。