新冠肺炎疫情防控背景下《管理学》课程混合式教学实践与思考

摘要

按照教育部“停课不停教,停课不停学”的总体要求,充分利用各种教学手段,开展在线教学抗击疫情。文章结合哈尔滨远东理工学院的客观实际,依据在线教育教学理论,发挥在线教育教学优势,以《管理学》课程为例,构建基于网络平台示范课+直播课+QQ等辅助消息群的混合式教学模式,并探索后疫情时期《管理学》课程教学改革的具体措施,为培养适应社会发展需求的实践应用型、复合型人才发挥作用。