信息意识在初中英语课堂教学中的实践

摘要

全人教育的实现需要具有跨学科意识和复合型能力的教师。信息意识的培育不限于信息科技学科,在英语教学中也可以渗透。初中学段的课堂教学应当鼓励文理交融。