小学语文口语交际课程目标的设计研究

摘要

口语交际在人们的日常生活以及工作当中占据着较为关键的地位,小学语文口语交际教学对强化学生的口语交际能力具有较为重要的作用,合理的教学目标推动了教学的顺利开展。现阶段,我国小学语文口语交际课程的教学目标相对较为模糊,并且针对口语交际的研究相对较少。本文针对小学语文口语交际课程的相关目标设定进行充分的分析,并且提出了相关的研究观点,以期推动小学语文教学中口语交际的发展。