寻找美点赏析美文

摘要

《语文课程标准》对初中的阅读教学要求为：“引导学生置身于作品之中．吸收文学作品的精华。领悟作品的内涵，从中获得情感体验，获得对自然、社会、人生感悟与启示，提高学生的欣赏品位和审美情趣．从而达到提高学生人文素养、加厚学生人文底蕴的目的。”我在平时的教学中。不仅引领学生对课内美文而且对课外的时文也进行赏析．在共同的探究中充分享受人类丰盈的文学财富。