阅读、实践、作文相结合一例——五年级第一堂作文课教学一得

摘要

刚接手一所农村小学的五年级语文课,我深深知道对于这里的孩子来说,他们的作文所面临的第一大问题,依然是无话可写。其次则是对作文不由自主的畏惧。如何解决作文内容与学生兴趣的问题？第一堂作文课很关键。在教学第二课——《陶校长的演讲》时,忽然心生一计。