【24h】

高専5年生最後の授業

机译:五年级学生的最后一堂课

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摘要

筆者は2018年で70歳になり,高専の非常勤講師も定年になった.最後の年ではあるが,1年生(ものつくり実習),2年生(ロボット工学実習),4年生(機械力学),5年生(機械力学,特別講義),専攻科生(技術史)の授業を受け持った.筆者の論文『技術論と技術史そして高専教育』(科学史学会誌『科学史研究』2017 年1月号No.279 )と”Effects of Mounting Numbers of Surface Grinding Machines on Their Rocking Mode Vibrations”(ABRASIVES MAGAZINE June/July 2000, pp21~23) を5年生に読んでもらった.本報では,5年生の最後の授業(2018年1月)で読んでもらった,筆者の科学史学会論文(次ページに予稿概略を示す)の感想を紹介する.
机译:作者于2018年年满70岁,而在一所技术学院的兼职讲师也已退休。尽管是去年,但针对一年级学生(制造实践),第二年级学生(机器人工程培训),第四年级学生(机械力学),第五年级学生(机械力学,专题讲座),专业(技术历史)的课程我负责我的论文《技术,技术史和大学教育》(科学史杂志,《科学学报》,2017年1月,第279号)和“表面研磨机的安装数量对其摇摆模式振动的影响”(ABRASIVES MAGAZINE)五年级学生阅读2000年6月/ 7月,第21-23页)。本报告介绍了作者对五年级新生(2018年1月)在科学史学会上发表的论文的印象(显示在下一页)。

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