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语文教学中模糊语言的运用

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随着现代模糊语言学理论的发展,人们已逐步地认识到模糊语言是思维的自然属性.它与语言的叫确性一样,都是语文本质属性的一种表现既然如此,那么它就必然体现在教学语言之中.

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来源
《阅读与鉴赏（下旬刊）》 |2011年第4期|37-37|共1页
作者
贺虎;
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作者单位

江苏省徐州市铜山区房村镇中心中学;

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正文语种 chi
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