创新数学教学模式 优化课堂教学方案——现代教育之小学数学“135”课堂教学模式探究

摘要

"135"教学模式是现阶段小学数学教学研究出的新模式结构,这对小学数学的教学提供了巨大的帮助和提高。其中,小学教师教学的方式得到了改善,教学能力得以提高;小学生自主学习能力快速提升,综合探究能力改善;另外,小学数学的课堂学习效率提高,教学质量改善。根据实践得出,"135"教学模式是完全符合现阶段小学数学课堂教学规律,为提高小学生数学学习能力有很大的帮助。