新课程理念下的小学语文教学策略

摘要

小学语文是学生小学阶段的一门基础性学科，是增强学生语言知识储备，提高其语文综合素养的重要途径，其课堂教学效果直接决定了学校教育水平的高低，同样也与学生的身心发展与健康成长密切相关。因此，在新课程理念下，许多小学学校领导与任课教师都非常重视语文课堂教学，并在语文教学策略上进行了积极探索，以满足新课程改革中该学科的教育目标。本文主要从新课改背景下的教育观出发进行分析，探讨和创新新课程理念下的小学语文课堂教学策略。