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让地理课堂“走”进生活

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摘要

随着新课改的推行和不断深入，研究各个知识点在实际中的应用，并将其引用到地理课堂中去，引起学生兴趣，加深学生对知识点的理解，提高课堂教学的效率，是一个必然的趋势。下面谈一些粗浅的做法：

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来源
《试题与研究》 |2009年第14期|33|共1页
作者
孟国伟;
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作者单位

河南省中牟县第一高级中学;

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原文格式 PDF
正文语种 CHI
中图分类课堂教学（班级教学） ;
关键词
地理课堂 ; “走”; 生活; 学生兴趣 ; 课堂教学; 知识点; 新课改;

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