乡村初中化学实验教学中思维导图的应用探究

摘要

现阶段，与城市相比较，乡村初中化学教育水平明显偏低，不论是师资力量、实验教学环境，还是教学方式等，均远不及城市。思维导图是一种可以锻炼初中生发散性思维的重要工具，能够直观地将化学实验过程展示出来，以达到锻炼学生的综合素质的目的。可见，思维导图的应用对培养学生的核心素养是有利的，能够为提高乡村初中化学实验教学质量创造条件。为此，本文以核心素养的培养作为落脚点，探究化学实验教学中应用思维导图的重要性，由此提出乡村初中化学实验教学中思维导图的应用策略。