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林淑莺;
福建省连江县教师进修学校;
小学语文; 主题式; 单元整体教学;
机译:核心素养背景下基于主题开展的小学语文教学模式探究
机译:实践中的差异:在瑞典两所小学中,教师将互动式白板实施为教学实践的策略多种多样
机译:刍议小学低年级语文识字教学策略
机译:瑞典小学技术教育:教师对教学策略和主题内容的看法研究
机译:教师对实施综合主题教学的担忧:印度尼西亚日惹市Kanisius天主教学校小学教师的研究
机译:培训中的家庭医学专家的书籍组合:在教学单元中实施后两年的实施程度以及居民和监护人的意见
机译:浅谈小学语文课内外融合的主题阅读教学策略
机译:审查国防部教学5505.7的实施,“国防部刑事侦查主题的标题和索引”
机译:准备用于教学,学习,练习和测试的材料的方法是使用数据处理设备和经过特殊设计的软件,以将问题/主题作为一个完整的整体准备在特定主题上。
机译:形成阶段的小学生阅读教学方法综合实施方法和阅读手段
机译:用于教学目的的协调和/或实施教学单元与光学和/或声学教学内容
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