学习任务群下的初中语文教学研究

摘要

所谓学习任务群，就是在真实情境下，确定与语文素养生成、发展、提升相关的人文主题。教师会组织学习资源，设计多样学习任务，让学生阅读鉴赏、表达交流及梳理探究。这种人文主题的任务群，可发展学生的个性以及增强其人文素养，帮助他们形成个人的语言运用系统。学习任务群具备诸多优势，初中语文教师自然更需要灵活应用这种教学法。在这种背景下，笔者将从多方面谈一谈学习任务群下的初中语文教学策略。