对语文情感教育的几点思考

摘要

语文作为培养学生情感与人文素养的一门学科,一直以来都被人们误解。大多数人都认为语文的课堂教学就是对字、词、句、段、篇、章的一个理解,最后再总结一下课文的感情,在高中阶段更多的老师注重的是学生对高考试题的应对能力,忽视了对学生的情感教育,离开情感谈人文,违背了人文教育的理念,也不符合学生身心发展的规律。高中阶段语文情感教育对学生一生的发展有着非常重要的意义,本人通过对大多数优秀教师以及特级教师的公开课进行研究,从中总结了几点关于高中语文情感教育的思考,希望能为广大的高中语文教师提供一些借鉴和帮助。