运用“自然拼读”教学,培养学生英语阅读能力——以PEP人教版为例

摘要

＜正＞一、问题的提出小学阶段是英语自然习得关键期之一,随着年龄的增长,儿童的语言自然习得能力逐步减弱,12岁之后大脑的自然习得功能关闭,最后,只能按照外语的方式来学习。小学阶段如何运用"自然拼读"培养学生的英语阅读能力,对学生继续学习和终身英语学习至关重要,影响深远。自然拼读与阅读能力培养有着密切的关系。自然拼读教学在基础英语学习中起到越来越重要的基础性作用。依靠自然拼读技能进行大量阅读,扩大词汇,增强阅读流利度,提高阅