一种音素结合声旁的英语自然拼读教学方法及系统

摘要

本发明公开了一种音素结合声旁的英语自然拼读教学方法及系统，该英语自然拼读教学方法包括：通过将先学“听音素”和后学“拼读”相结合，使学龄前儿童(尤其是0～3岁的婴幼儿)通过“听音素”练习能够辨识出全部音素，达到英语为母语的英语听力水平；之后再训练将“听音素”使之与英语的声旁之间建立对应关系。采用本发明，能够提前为幼儿掌握自然拼读规则打下重要的学习基础，然后再在系统学习自然拼读法时，使非英语母语的幼儿可以很快掌握英语的自然拼读规律，达到“见词即能读”的水平。