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如何在初中历史教学中培养学生的问题意识

         

摘要

<正>初中阶段历史学科教学的过程中,我们应该有意识的对学生的问题意识进行培养,促使学生能够形成良好的质疑精神,更加有效地提升历史学科的教学效果。相对其他学科来说,初中历史学科知识点联系较为紧密,记忆的难度较高,培养学生问题意识,可以更好地提升学生的学习主动性和学习效果,让

著录项

  • 来源
    《试题与研究》 |2018年第25期|60-60|共1页
  • 作者

    姜维;

  • 作者单位

    江苏省泰州市姜堰区城西实验学校初中部;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 历史;
  • 关键词

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