语文该走向何方?——我的自育自学心得

摘要

＜正＞新课标对语文课程进行了这样的定义:语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性的课程。其中工具性和人文性的统一,是语文课程的基本特点。语文学科的双重属性就如同"鱼"与"渔"的关系。从"鱼"到"渔"的教学实践,我始终以自育自学理论为指导思想,努力打破传统课堂的模式去大胆尝试,让孩子重新归位为课堂的主人。在课堂上我采用了三个步骤去努力实践我所理解的自育自学这一理论。一、整合教材,梳理单元整体脉络,指导预习自学