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追求效率更高的习作教学新模式——学生间互改互评作文

         

摘要

<正>学生作文互改互评的教学实践之路已走过完整的五个学期,笔者这三年中一直是毕业班语文科任老师,因此,看着互改互评作文之路越走越宽、越走越有影响力,内心颇感欣喜和兴奋。这是语文老师特别是中高年级语文老师值得庆幸的事情,更是学生们值得欢呼的事情。因为习作教学有了这种新模式,老师的教学轻松而又有生命力,学生的写作有兴趣而又有效率。这种由原来的课题研究,现在成长为真正的模式,已经成熟了许多。如今"学生间互改互评作文"的习作教学新模式进

著录项

  • 来源
    《试题与研究 》 |2019年第1期|41-41|共1页
  • 作者

    张跃腾;

  • 作者单位

    福建省漳州市南靖县第三实验小学;

  • 原文格式 PDF
  • 正文语种 chi
  • 中图分类 作文 ;
  • 关键词

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