微课在高中历史教学中的有效应用

摘要

在教学方法不断丰富发展的今天,课堂学习与多媒体教学相结合,传统课堂逐渐有了改变,微课也应势兴起,在教学中产生了不小的影响。在高中历史教学中,微课更有着有效的应用。微课以视频的形式出现,它靠着自己时长较短的优势,能在短时间里吸引学生的学习兴趣。课堂教学辅之以微课,能够更好地丰富学生历史知识,引发学生历史思考,成为历史教学的助推器。