历史的细节与历史学科核心素养的培育——以人教版普通高中历史必修一《鸦片战争》为例

摘要

＜正＞新一轮基础教育改革的核心内容是关注学科核心素养,用核心素养来立德树人。新修订的普通高中课程标准规定了历史学科五大核心素养,分别是唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释和家国情怀。在课堂教学中引入大量历史的细节有助于培育学生的核心素养,现以普通高中历史必修一《鸦片战争》为例谈战争过程的教学。