思维可视化在高中语文复习讲评课中的运用

摘要

语文复习课经常陷入"听得懂,却不会做"的尴尬境地,"思维可视化"不仅有助于知识点的梳理记忆,更可以直接反映学生解答题目时的思维误区,同时明确答案生成的过程,进而提高语文复习讲评课的有效性。