江苏高考阅卷归来谈高考英语书面表达教学过程中的语言运用培养

摘要

江苏高考英语书面表达对学生的语言能力提出了比较高的要求。高考的书面表达是整张试卷中最能体现学生语言输出能力的测试项目,同时也是失分率比较高的题型。高三的英语教学必须有效地提高学生的语言驾驭能力和规范使用语言的能力。基于江苏高考书面表达阅卷的经历,笔者认为高三的高考英语书面表达教学必须以目标为引领,基于高考评价标准,指导学生高效学习。