基于核心素养探析高中物理实验教学优化模式

摘要

在核心素养教育观念的影响下，越来越多的物理教师改变了以往只关注知识讲授的教育现状，转而更加关注学生各个方面的综合能力发展。在以往传统的物理课堂中，教师更加注重学生解题的速度和正确率，但是在新课改的影响下，教师需要在高中物理实验教学中进一步培养学生的逻辑思维能力，帮助学生建立一定的科学素养。这要求物理教师在实际的教学过程中不断创新和改善教育教学方式，打造高效物理实验教学课堂，帮助学生提升各个方面的综合能力。