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沈惠玲;
福建省漳州市东山县第二实验小学;
小学语文; 教学策略; 整本书阅读;
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机译:基于手动支持成像的自动区分1D / 2D条形码符号阅读器,采用多模式图像处理条形码符号阅读子系统,该子系统具有多种操作模式,可响应实时图像分析而动态重新配置
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