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吴登运;
江苏师范大学附属实验学校;
高中化学; 生活化教育; 教学策略;
机译:基于2009年修订的科学课程的高中化学II课本中的探究活动分析:以8种科学实践为重点
机译:学生对电的选择观念和基于探究式教学策略的效果
机译:理科高中化学教室中使用先进实验室设备(ALE)的教学策略的开发和验证:紫外可见和红外分光光度计的重点
机译:以色列高中化学探究型实验室的开发,实施和评估
机译:高中化学学生对元素周期表的元素,结构和周期性的学习:基于探究的活动和示例性图形的贡献。
机译:使用基于遗传的强化学习的在线教学策略的优化
机译:基于核心素养培养下的高中化学教学探究
机译:科学探究科学探究的一个前提 - 一项考察学生科学探究的研究。
机译:基于语义的教学策略以最小化延迟
机译:基于店内购物者的礼物理念决心
机译:基于竞争者趋势的社交内容理念
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