“双减”政策下如何提高初中英语课堂教学有效性

摘要

双减政策的提出是对新课程教学改革工作的进一步完善和补充，要求就是教师在日常教学过程中能够高效完成各项教学工作，在有限的时间内最大化提高课程教学质量，从而达到增效减负的目的。本文首先概述了双减政策下提高初中英语课堂教学有效性的要点，并围绕课程教学实践活动提出了具体的教学方案，希望可以为教师优化教学设计提供借鉴和参考。