找准原因，提高学生代数应用能力

摘要

应用题是初中数学的重要题型，对学生的数学思维及解题能力要求较高。很多学生数学基础较好，但在面对应用题时，往往缺乏抽象思维能力，而盲目加大训练力度，反而让学生疲于应付，陷入低效困境。因此，本文着重分析学生代数应用能力偏弱的原因，并提出改进建议。