基于名著的小学语文阅读教学思考

摘要

阅读是小学语文教学的基础,是培养语文素养的关键。要培养学生的阅读能力,通过阅读教学,可以拓展学生思维、培养学生能力,对学生进行思想教育与审美教育。教师要积极改进阅读教学策略,激发学生的主体性,培养学生的阅读兴趣。对于小学生名著学习的教学要讲究教学策略,不仅保证学生对文学名著的阅读量,还要着重思考如何提高学生们的阅读质量。